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峰非逗了海秀一会儿神清气爽，再看那一摞辅导书都觉得没那么抵触了，峰非取出一本，叹息道：“从头做？”
海秀点头：“遇，遇到不会的……标出来，写上知识点，然后……就不会再错了。”
峰非认命的点头：“成。”，海秀既出钱又出力的，峰非实在没法把这些书丢在一边吃灰。
就这样，峰非真的塌下心，一页一页的做了下来。
海秀学习其实非常有章法，他并不赞同题海战术，所以也没要求峰非多做题，按海秀的说法，只要把错过的题涉及到的知识点弄懂了就行了。题目千变万化，不离其宗，不过是知识点的变换应用罢了。
对海秀这种稳扎稳打，基础知识非常牢固的学生来说做到这点当然不难，但对峰非这种连课本知识都记不牢的学生来说，这个过程就无比痛苦了。
海秀能从峰非的一道错题上引申出十来个知识点，内容涵盖高一二三年的课本，峰非最后都怵了问海秀问题了，海秀能分分钟甩出好几本课本来，哗啦啦翻出题目中涉及到的章节，从头开始，一点点给峰非讲解，细致到让峰非崩溃。
峰非几次问海秀：“你不嫌费事啊？不耽误你时间啊？”
海秀眼中没有半分不耐烦，讲解的越发细致，最后还会磕磕巴巴的说瞎话：“我，我给你讲的时候……我，我也能复习一下。”
峰非默然，海秀连哪个知识点在哪一页都能知道，他不信海秀还用复习这些。
也许是为了快点脱离这种痛苦的状态，也许是不想再耽误海秀的时间，峰非格外的用起功来，他脑子本来就快，记忆力也强，真用心了，成效显著，不到一个月的时间，几门课程就到了海秀说的“形成系统”的状态了。
当将知识点连贯起来后，再看那些题目，确实有种一览众山小的感觉。
高三的第二次月考里，峰非成绩突飞猛进，总分比上次多了一百多分。
成绩下来后峰先看的海秀的成绩。
成绩单贴在教室后面，峰非推开围在底下的几个男生，从上看起，眉头皱了下，转头对不远处的海秀问道：“你上回成绩多少？年纪排名。”
海秀轻声道：“十七。”
教室里吵吵嚷嚷的，海秀声音又小，峰非其实一个字都没听见，只看他的口型猜到了，峰非又转过头看成绩单，嘴角慢慢挑起。
峰非晃回位子上，嘴角噙笑：“猜猜你这次多少？”
海秀感觉自己这次发挥还行，他试探道：“下降了？不会吧……我，我感觉我考的很好……”
“唉，你有点好学生的自觉行不行？”峰非笑了，“你这时候不该说，唉我这次没考好，肯定会退步什么什么的么。”
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